8-16 Ayakaさん

今日から授業開始！午前ではJodyさんにマオリ語の授業をしてもらいました！
マオリ語で1~10の数字を学んだ後に、リズムに合わせて数字を言ったり2チームになって言われた数字を叩くゲームで対戦しました！
※事前授業でも何回か練習をしたから、上手にできたでしょうね！

その後2つの木の棒を使い「tani,rua,toru」の合図で横の人や2人ペアになって棒を投げて受け取るゲームをしました。始めは苦戦しましたが慣れてくるとみんな床に落とさず投げてキャッチすることが出来ました！
※数字の「１」はマオリ語で、「タヒ（tahi)」という発音ですよ。「タニ」ではないように思いますが。ちょっと揚げ足取り？ 3人組になり5分間話し合ったあとグループごとに披露しました！みんな上手く出来たのでよかったです！
マオリ語は難しいと捉えていましたがJodyさんの授業がすごくわかりやすく楽しかったです！最後にJodyさんのお腹の赤ちゃんを触らさせていただきました、元気な赤ちゃんが生まれてきてほしいです！
※良かったですね。ジョディ先生はとてもよい先生でしょ！

午後からは小学校訪問とカンタベリー大学ツアーをしました！

小学校の中を見学した後小学生とシャドーイング、environment、ヒーハー、チェーン、ヨガをしました。
シャドーイングは2人組で向かい合わせになって片方の人が動きを真似たりその人の影の動きを作る遊びです。
※現地の小学校は如何でしたか？日本とはどの辺が同じで、どの辺りが違っていましたか？このような授業を日本でも行うべきだと感じましたか？

※この小学校を訪問できたのはジェフ先生のお蔭です。ジェフ先生、有り難うございました。

environmentはテーマに沿った物や人になりきるゲームで「図書館、under the sea、地下鉄、emotion」というテーマが出てきました。

チェーンは大人数で手を交差して繋ぎ手を離さずに円形に戻れるか。というゲームです。
最後にしたヨガは身体がほぐれてリラックスできました！
小学生の積極性を見て日本人は遠慮ばかりしているという事がすごくわかりました笑日本ではやったことのない初めてする遊びが多く、いつもならあるはずの恥ずかしさもなく遊ぶ事ができてすごく楽しかったです！
※なんで、日本人は遠慮ばかりするんでしょうねぇ？彼我の文化を通じてこそ分かることが沢山あったと思います。この点をよ～く考えてみてね。

最後に行ったカンタベリー大学はすごく広く、2011年に地震があったことで周辺にある飲食店や旅行会社などのお店が大学内にありました。今後建物が完成するとお店は移動するらしいですが空いたエリアが何になるか気になります…！
今日は1日中動いて疲れが溜まっているので良く眠れそうです！

Ayakaさんお疲れ様。今日はぐっすりお休みください。今日は日本のこと、日本文化とニュージーランド（マオリ）文化のことがよく分かったと思います。外国の人と対応するためにはどのような振る舞いをすれば良いかを考える、とても素敵な機会を得たと思います。